課程資訊
課程名稱
新生專題
Freshman Seminar 
開課學期
99-2 
授課對象
共同教育組  
授課教師
陳明通 
課號
LibEdu1000 
課程識別碼
H01 10100 
班次
08 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四A,B(18:25~20:10) 
上課地點
男1舍A 
備註
第一堂課未到退選 主題:談談兩岸關係
限學士班一年級
總人數上限:17人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/992FRESH_SEMINAR 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

兩岸關係一直是一個備受關注的議題,主要是因為「中國因素」(China Factor)對臺灣的生存發展有著關鍵性的影響地位,因此不管同學們準備在大學中修習那一種專業,都必須加以瞭解,並具備起碼的知識與獨立的分析能力,才能夠在未來的人生中掌握優勢,並有效處理、運用「中國因素」。
本課程分為兩大部分,第一部份由授課教師帶領同學們瞭解當前的兩岸關係研究情形,包括因此而牽涉的「臺灣因素」與「中國因素」,以及「美國因素」,其次介紹兩岸各自的政府建置與針對對方的決策思維與政策內容。由於授課教師長期以來在臺灣與大陸兩地從事相關主題的研究,並先後曾經擔任行政院大陸委員會副主任委員及主任委員職務,因此將透過經驗分享的方式,讓同學們瞭解學理與實務的交集與分歧。
第二部分則由同學們進行分組報告與討論,授課教師則隨時解答同學們的相關問題。
 

課程目標
1.藉由師生互動,培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法,並引導學生適應大學生活。
2.培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。
3.培養學生以更寬廣的視野認識臺灣、中國及兩者的關係。
4.為進一步的專業研究提供學習網絡。
 
課程要求
本課程前半段(第一至第十週)由授課教師講授並帶引同學討論,後半段(第十一至第十七週)則由分組同學提出主題報告,其他同學參與討論,授課教師則隨時解答同學們的問題。因此,第一週上課同學們相互認識後即進行分組,每組二至三位同學,隨著課程的進行,選定第十一週後要報告的題目,並及早準備相關內容。

「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之,評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告,非考試分數。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
1.周陽山主編,2007,《中國研究導論》(上、下),台北:行政院大陸委員會出版。
2.邵宗海,2006,《兩岸關係》,台北:五南圖書。
3.陳明通、臺灣安全研究小組等,2005,《民主化臺灣新國家安全觀》,台北:先覺出版公司。
4.陳明通等著,2006,《臺灣新典範》,臺北,玉山社出版。
5.其他教材及參考資料,請隨時注意本校「非同步課程」本課程網站。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/24  課程介紹與相互認識 
第2週
03/03  當前的臺灣研究與我的研究經驗 
第3週
03/10  當前的中國研究與我的研究經驗 
第4週
03/17  當前的兩岸關係研究與我的研究經驗 
第5週
03/24  中華民國政府簡介 
第6週
03/31  中華人民共和國簡介 
第7週
04/07  馬政府大陸政策解析 
第8週
04/14  臺灣的大陸政策介紹 
第9週
04/21  中國對台政策介紹 
第10週
04/28  美國的兩岸政策介紹 
第11週
05/05  主題討論一:第五組同學提報 
第12週
05/12  主題討論二:第二組同學提報 
第13週
05/19  主題討論三:第四組同學提報 
第14週
05/26  主題討論四:第一組同學提報 
第15週
06/02  主題討論五:第六組同學提報 
第16週
06/09  主題討論六:第三組同學提報 
第17週
06/16  主題討論七:第七組同學提報
 
第18週
06/23  綜合討論